Cécile Boulaire

Cécile Boulaire

Search
Skip to content

Cours en ligne

Tous renseignements sur la page dédiée à ce cours en FOAD.

  • Mon cours en ligne "Littérature pour la jeunesse: initiation à l'analyse d'albums": ce cours en ligne est ouvert aussi bien à des étudiants qu'à des professionnels en formation continue.

RSS Album ’50

  • « Avec lui, c’est plutôt la ligne pas claire »: hommage à René Moreu
    Voilà ce qui se passe lorsqu’on est négligent, ou trop occupé : on laisse passer le moment de renouveler son adhésion, on perd le fil, on manque des numéros. Heureusement, Pascale Rousseau veille sur les mémoires défaillantes des adhérents de Mémoire d’Images, et relance les oublieux. Donc, au retour des vacances, et sous une pile de […]
  • « Moi, ce que je préfère, ce sont les dessins mystérieux qu’il y a dans Dis-moi Denys »
    Ainsi s’exprime Marie dans le courrier des lecteurs du n°59 d’Okapi (avril 1974). Elle désigne par là les extraordinaires dessins abstraits que France de Ranchin fournit au magazine depuis déjà deux ans, qui contribuent à donner à Okapi une allure inimitable  dans ce début des années 1970. Tout a commencé par une commande de labyrinthes […]
  • Merci, « mes » stagiaires!
    Le 26 juin s’est terminée la session 2017 du cours en ligne » Initiation à l’analyse d’albums » dans sa version Formation continue. Comme pour la fin de la session « étudiants », c’est avec une grande satisfaction que j’ai lu les travaux de fin de parcours des stagiaires engagés dans la formation. Avec un « plus » indéniable : si les […]

RSS Le Magasin des Enfants, blog de l’Afreloce

  • Synergy and contradiction: How picturebooks and picture books work
  • Parution de « Etre une fille, un garçon dans la littérature pour la jeunesse », volume 2
  • Séminaire de l’Afreloce à l’ENS: le programme complet

RSS La revue Strenæ

  • 12 | 2017 – Regards sur la critique de la littérature pour la jeunesse
  • 11 | 2016 – La collection, fabrique éditoriale des œuvres pour la jeunesse : l’apport des archives
  • 10 | 2016 – Rythmes et temporalités de l'album pour la jeunesse

RSS Actualités de l’équipe InTRu

  • « Un livre peut-il être un acteur de l’urbanisme? »
  • Atelier de Lecture de planches, 4e saison
  • Appel à communications : « Marges et interstices en histoire de l’architecture (XVIIIe-XXIe siècles) »

Littérature pour la jeunesse

  • Cursus
  • Enseignements
    • Cours en ligne
  • Responsabilités scientifiques
  • Bibliographie
    • Livres et numéros de revues
    • Articles et chapitres d’ouvrages
    • Comptes rendus
  • Conférences non publiées
  • Me contacter

Meta

  • Log in
  • Entries RSS
  • Comments RSS
  • WordPress.org
Proudly powered by WordPress